Colaboración electrónica en el periodismo digital: una aplicación de la herramienta Jcollab para la formación de periodistas

Kellyanne Alves, Guido Lemos de Souza Filho, Sandra Moura, Fernando Brito

Resumo


Este artículo presenta los resultados de la aplicación de JCollab, una herramienta de creación y gestión de telediarios por comunidades virtuales, probada con éxito en la formación de periodistas en la Universidad Federal de Paraíba (Brasil). El objetivo es estructurar el desarrollo de un proceso interactivo de producción de periodismo televisivo colaborativo, en el que participa, además de alumnos y el profesor, al ciudadano de a pie. Este tipo de aprendizaje facilitó la comunicación entre los miembros y el estímulo del trabajo en equipo, lo cual tuvo como resultado un proceso efectivamente colectivo y colaborativo.


Palavras-chave


Aprendizaje colaborativo; Comunidades Virtuales; Contenidos audiovisuales; periodismo participativo

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DOI: https://doi.org/10.25200/BJR.v10n1.2014.554

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ISSN da versão online: 1981-9854

ISSN da versão impressa (descontinuada a partir de 2008): 1808-4079



Datas de publicação da revista

30 de abril - 30 de agosto - 30 de dezembro

 

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