Collaborative learning in digital journalism: using Jcollab for journalists’ education
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Participatory journalism

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Alves, K. C., Souza Filho, G. L. de, Moura, S., & Brito, F. (2014). Collaborative learning in digital journalism: using Jcollab for journalists’ education. Brazilian Journalism Research, 10(1), 238–259. https://doi.org/10.25200/BJR.v10n1.2014.633

Resumen

This essay presents the results of the application of JCollab for journalists´ education. JCollab is a system developed for automating the management of the production of television news programs, organizing the interactive process of producing a collaborative news program that involves, in addition to students and teachers, ordinary people. The system was successfully tested with journalism students at the Federal University of Paraíba (Brazil). In evaluations which made use of JCollab, it was noted that this teaching approach facilitated communication between the community of users’ members and stimulated teamwork, resulting in a truly collective and collaborative process.
https://doi.org/10.25200/BJR.v10n1.2014.633
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