Collaborative learning in digital journalism: using Jcollab for journalists’ education

Kellyanne Carvalho Alves, Guido Lemos de Souza Filho, Sandra Moura, Fernando Brito

Resumo


This essay presents the results of the application of JCollab for journalists´ education. JCollab is a system developed for automating the management of the production of television news programs, organizing the interactive process of producing a collaborative news program that involves, in addition to students and teachers, ordinary people. The system was successfully tested with journalism students at the Federal University of Paraíba (Brazil). In evaluations which made use of JCollab, it was noted that this teaching approach facilitated communication between the community of users’ members and stimulated teamwork, resulting in a truly collective and collaborative process.

Palavras-chave


Collaborative learning; Virtual communities; Audiovisual content; Participatory journalism

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DOI: https://doi.org/10.25200/BJR.v10n1.2014.633

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ISSN da versão online: 1981-9854

ISSN da versão impressa (descontinuada a partir de 2008): 1808-4079



Datas de publicação da revista

30 de abril - 30 de agosto - 30 de dezembro

 

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